现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分同学只要采用有效的方法，都是可以达标的。第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20％以内，如果同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项能力。针对上述问题，给出具体的解决办法：对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。对于学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。至于孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。价格实惠，资源可靠。让您孩子弯道超车，助力实现名校梦想！我们强调“因材施教”，坚持为每一个孩子量身定制学习计划和进度，培养他们的自学能力并较大限度地开发其潜能。高度的基础学力：阅读理解能力、逻辑思维能力及语言表达能力等自学自习能力：为自己设定目标，依靠自己力量去解决问题的能力，包括高度的集中力、毅力及挑战精神。教育特点：即使年龄相同，就读于相同学校年级，孩子们的学习能力、理解能力及掌握知识所需要的练习量也会不同。我们以孩子为中心，指导老师会根据每一个孩子的能力，安排较适合的学习出发点和进度，让孩子恰到好处地学习。在开始学习我们以后，指导老师会持续观察及跟进孩子的情况，因人而异地为每个孩子设定学习目标及调整学习进度。自学自习我们以培养孩子自学自习为目标，为此，整套我们学习材料都是小步渐进地提高难度，并且精心设计了各种例题、提示等，让孩子可以通过自己思考掌握新知识点；我们指导老师不会像传统教学一样直接教孩子方法或答案，而是会用心观察孩子的学习状态，根据孩子的需要给予简洁、恰当的提示，让孩子自己发现、理解解题的关键。而孩子也会因为感受到自己学习的乐趣和成功感而能够主动地不断往前进。开发潜能我们致力于开发孩子的潜能。孩子通过学习我们学习材料打稳根基，按照自己的节奏小步渐进，收获扎实的学力，充分发挥自己的潜能，获得成就感、提升自信心。自创立以来，我们致力于通过多元的授课模式，发展学生个人潜能，提高学术知识；并通过各类课外活动等提升学生的社会意识，自理能力发展以及文化的熏陶。培训理念 从培养学生的兴趣开始，从和学生做朋友开始，只有老师和学生都敞开心扉，乐于交流，学习成绩才会突飞猛进，我们的老师都是一群积极阳光的有志青年，并且我们把教育当做是一项伟大的事业，一项有良心参与的奉献工程。
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